Currículo, Projetos e Tecnologias (módulo 4)

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Integração de Tecnologias e o Currículo

Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo

Podemos dizer que currículo é um conjunto de saberes e situações cotidianas, interligadas e associadas a disciplinas necessarias à vida do aluno na sociedade. Portanto, faz-se necessária uma adaptação dos conteúdos ao currículo escolar, onde, o aprofundamento tecnológico possibilite o entendimento de situações que serão construídas pelo aluno auxiliado pelo professor. É pois, o meio pelo qual o aluno se apropria dos conteúdos significativos, de maneira progressiva, de encontro a plena escolarização. Sabemos que as tecnologias como: computadores,internet,etc, enriquecem o ambiente de apredizagem do aluno, pois o mesmo ao interagir com esses objetos, constroe, de maneira significativa seu conhecimento, pois a utilização das novas tecnologias facilitam o desemvolvimento do raciocínio, o que ajuda a resolver  situações problemas. Para Almeida e Prado “adotar a concepção de design educacional com base da prática pedagógica com uso de tecnologias proporciona a integração de diferentes mídias ao currículo com foco na aprendizagem do aluno,em sua realidade de vida, interesses e preferências de aprendizagem”.

                      Projeto de Trabalho em Sala de Aula

Plano de Aula: Volta ao Mundo

Objetivo geral: 
Proporcionar condições de leituras, pesquisas, com o objetivo de desenvolver no educando meios de localização, análise de dados estatísticos referentes aos países no mundo, para desenvolver um trabalho de forma integrada e diversificada, em busca de maiores conhecimentos.

Objetivos específicos:

- Utilizar fontes bibliográficas dentro de uma perspectivas metodológica, crítica, criativa, dinâmica e integrada;
- Pesquisar, ler, analisar, interpretar textos, instrumentos cartográficos, gráficos e tabelas;
Iidentificação das singularidades de cada país em estudo;
- Sistematizar as informações de modo a apresentar em plenária.
Metodologia:
-Reconhecer os aspectos naturais, sociais, políticos e econômicos a partir das pesquisas o projeto constará de pesquisas através de vários recursos; vídeos,filmes, slides, pesquisas em sites, leituras em jornais, revistas, uso de instrumentos cartográficos.
 

O projeto constará  de pesquisa sobre vários países destacando os itens:
. Nome oficial
.Localização
.Capital
. Língua
.Religião
-Aspectos naturais e econômicos

Avaliação

A avaliação acontecerá durante todo o ano, levando o aluno ser um leitor, pesquisador , utili
sando recursos tecnológicos e se dará através da apresentação dos alunos em sala utilizando-se das mídias digitais .Os trabalhos serão expostos no Cantinho das Ciências Humanas  

                                                              Relato de experiências

As novas tecnologias como recurso didático em sala de aula, são verdadeiras fontes de enriquecimento e ajuda eficaz na aprendizagem do educando. Como exemplo podemos citar a internet como a mais eficiente fonte de pesquisa e enriquecimento cultural do ser humano no momento, pois com ela, podemos oferecer o mundo de informações e conhecimnto ao alcance dos nossos alunos. Durante a realização deste curso, procurei utilizar  em sala de aula os recursos tecnológicos disponíveis na escola e pude constatar quão significativamente as novas mídias contribuem para a nossa prática pedagógica, pois além da inovação  enquanto recurso dadático-pedagógico,fascinam os alunos, o que muito contribuem para o ensino-aprendizagem.

                   Fórum

Possibilidades de contribuições das novas tecnologias

O uso das novas tecnologias em sala de aula, possibilita ao professor tornar o processo educativo, mais dinâmico e prazeroso, facilitando a disciplina e a aprendizagem do educando, de maneira eficaz e eficiente. O aluno tem assim, inúmeras possibilidades de navegar em busca de informações. Diante de tantas inovações, cabe ao professor entrar nesse processo como um orientador-mediador do educando na busca do seu conhecimento.

Relato de projetos de Trabalho

Comentarei aqui o trabalho realizado pelo grupo de professores de linguagens e Códigos da Escola Adauto Bezerra, onde trabalharam dentro da literatura, as obras de Patativa do Assaré. Foram realizadas várias pesquisas utilizando os recursos tecnológicos e mídias digitais, o qual foi um sucesso. 

Currículo desenvolvido na ação

Dentro de um projeto que busca introduzir as novas mídias digitais no processo ensino-aprendizagem, faz-se necessário que o currículo esteja integrado às novas tecnologias inovando assim a nossa prática pedagógica

Avaliando o Curso

Vivemos no mundo das novas tecnologias, o que nos remete à busca pela atualização , tendo em vista que somos profissionais responsáveis pelo crescimento intelectual dos nossos alunos, o que nos convida a estarmos atentos ao novo e procurando inovarmos com ele para que estejamos áptos para atender as necessidades de nossa clientela. Diante disso,vejo esse curso como algo imprescindível à nossa profissão ; o qual nos trouxe uma contribuição inestimável, principalmente para os principiantes nas novas mídias, como eu. Com relação à realização do curso, senti dificuldades em algumas atividades no início do mesmo, mas depois vi o quanto nos foi útil pois ao mesmo tempo que ele nos leva a navegar, a lê, a raciocinar, nos habilita no manuseio desta valiosa ferramenta de informações que é a internete. Queria lembrar também o ambiente digital que muitas vezes se desconectava em um curto espaço de tempo. No entanto, essas dificuldades foram rapidamente superadas com a paciência e eficiência da professora, que soube contornar as dificuldades encontradas, inclusive, compreender a pouca disponibilidade de alguns cursistas devido aos diversos compromissos de cada um.