Internet, Hipertexto e Hipermidia (módulo 2)

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Navegando em Hipertextos

Navegando em hipertextos: coisas importantes e significativas, é uma atividade que nos remete à leitura de diversos outros textos através da abertura de links,  todos de significativa importância. Tive a oportunidade de navegar em diversos deles,  e pude perceber o quanto estes facilitam a compreensão do tema em evid     encia, não havendo necessidade de se buscar outras fontes de informação, tendo em vista que já é uma fonte completa. Didaticamente falando, é uma fonte que jamais deve deixar de ser orientada aos nossos alunos, haja vista a possibilidade de enriquecimento de conteúdo pois disperta a curiosidade de qualquer internauta.

O que é Hipertexto?

         "O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia", que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado." (http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto)

Anexei a definição acima sobre hipertexto, por que achei uma das mais completas, pois, parte di sua etmologia e traz uma definição clara e compreensivel do que seja hipertexto.  Para mim, hipertexto é  uma grande texto,composto de vários outros textos vindos de links, onde cada um aborda um novo tema dentro do hipertexto formando assim, um leque de informações que muito contribuem para o enriquecimento de todos que o acessam.

"Barthes acreditava que toda escrita se fundamenta em textos anteriores, reescrituras, normas e convenções, e que estas são as coisas às quais nos devemos voltar para entender um texto. Além disso, de forma a apontar a relativa falta de importância da biografia do autor de um determinado texto, comparado com as convenções textuais e culturais pré-existentes, Barthes afirma que o escritor não tem passado, pois nasce com o texto. Ele também afirma que, na ausência da idéia de um "autor-Deus", para controlar o significado de determinado trabalho, os horizontes interpretativos estão abertos para o leitor ativo. Como Barthes declara, "a morte do autor é o nascimento do leitor".

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Roland_Barthes)

Segundo o escritor Roland Barthhes nenhum texto nasce do nada ele sempre se fundamenta em outro texto, acontecimento ou algo que existiu ou existe; o que nos remete a ideia de que escrever depende de um conhecimento anterior  a  algo que nos chamou a atençao e que achamos que deve ser registrado para que outras pessoas possam ter conhecimento.Do ponto de vista didático pedagógico é sem dúvida uma grande contribuiçao para nós, profissionais da educação , que devemos trabalhar com nossos alunos em sala de aula e fora dela, haja vista a riqueza de informaçoes que nos oferece e que contribuem de forma rápida, integrativa e eficiente para a construção do conhecimento dos nossos educandos.

Comentando uma atividade com Hipertexto ou Internet

Conhecendo o projeto de outra escola:   http://escolaisrael.blogspot.com/  blog feito por professores da  escola Estadual  Israel Amorim que participaram do projeto aprendendo com as  TIC  para divulgação e interação dos projetos desenvolvidos na escola.

Um pouco mais sobre hipertextos em:  http://www.obdalia.pro.br/cap5.htm

     

Fórum

Experiência de Navegar livremente

  LENDO O TEXTO; NAVEGAÇÃO A DERIVA; DE MARCUS VINÍCIUS, SENTI A NECESSIDADE DE NAVEGAR À DERIVA; POIS QUIS COMPROVAR A VERACIDADE QUE ELE FALAVA NO TEXTO E PUDE PERCEBER QUE RELMENTE, VAMOS ENCONTRAR NA INTERNET COISAS QUE NOS ENRIQUECE E QUE JAMAIS ENCONTRARÍAMOS EM QUALQUER OUTRO LUGAR,POIS ELA NOS POSSIBILITA UM LEQUE DE INFINITAS OPÇÕES; OU SEJA; TEMOS O MUNDO DE INFORMAÇÕES EM MÃOS.

Leituras de Navegação

Para mim, trabalhar com hipertextos significou encontrar uma vasta e rica fonte de pesquisas onde teremos certeza de que podemos buscar o conhecimento em larga escala, pois os mesmos ao fornecerem novos links, estão fornecendo aos navegadores conhecimentos de valor inestimável aos amantes do saber. 

Analisando o Trabalho do Colega

O comentário da professora Vilma Barros sobre hipertextos, resume de maneira clara e precisa a impotância para educando e educadores como fonte de pesquisa e enriquecimento de conteúdo. Acrescento aqui que são indispensáveis a qualquer pessoa amante do saber.