Aula: Pesquisando para Melhor conhecer Jardim
O que o aluno poderá aprender com esta aula
OBJETIVO GERAL:
FAZER COM QUE OS PROFESSORANDOS/ESTAGIÁRIOS CONHEÇAM O MUNICÍPIO DE JARDIM ,EM SEUS VÁRIOS ASPECTOS, PARA MELHOR ORIENTAR SEUS FUTUROS ALUNOS.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
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| Municipio de Jardim - Ceará |
- Levar os alunos a fazerem entrevistas a fim de conhecerem a fundação de sua cidade.
- Despertar nos educandos o interesse pelos aspectos climáticos, seu relevo e sua vegetação.
- Conhecer as diversas modalidades de ensino, distribuição das unidades esolares, bem como o nível e preparo dos profissionais da educação em nosso município.
- Reconhecer que na nossa economia destacam-se: a agricultura, agropecuária e o comércio.
- Refletir sobre as potencialidades hídricas do nosso município, reconhecendo a necessidade de educar a população para o bom uso da água.
Duração das atividades
2 aulaS
Estratégias e recursos da aula
RECUROS DIDÁTICOS:
- Mapa do munucípio
- Fontes bibliográficas
- Entrevista com o prefeito da cidade.
- Alguns slids sobre os açudes do município
ESTRATÉGIAS:
-Reflexão com os alunos;
-Exposição do tema a ser trabalhado e orientação aos alunos
- Divisão da tuma em oito equipes de quatro alunos cada.
-As equipes tiveram o período das aulas de Ensino da Geografia durante um mês para pesquisar e organizar seus trabalhos.
- Solicitação aos alunos visitas aos ambientes de informação
- Após o encerramento das pesquisas, houve uma aula para correção das mesmas
-Apresentaçaõ do projeto pelas equipes
-Debate entre os grupos
fontes:;http://pt.wikipedia.org/wiki/Jardim_(Cear%C3%A1); http://mapas.acharei.com.br/mapas-cidade/brasil/estado/ce/cidade/jardim/13013/mapa-de-jardim.html,
Recursos Complementares
- Projeto preservar AS FONTES PARA SOBREVIVÊNCIA FUTURA - SENAC
- secretarias de saúde , educação,ambiente
- museu de história do munícipio
- SAAEJ-sociedade autônoma de água esgoto de Jardim
http://www.youtube.com/watch?v=xVD7Kz93oss
http://pt.wikipedia.org/wiki/Jardim_(Cear%C3%A1)
Avaliação
Os alunos foram avaliados a partir do momento da apresentação dos temas a serem trabalhados.
Em sus pesquisas os alunos foram sempre observados.
Foi avaliado o conteúdo pesquisado, a forma de organização dos mesmos, os recurosos utilizados nas pesquisas, bem como na apresentação dos trabalhos.
Foi montada uma banca avaliatória de no mínimo três professores da turma para a apresentação do projeto.
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| Bandeira do Ceará |


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